<progress id="3y9op"><pre id="3y9op"></pre></progress>

<rp id="3y9op"><acronym id="3y9op"><blockquote id="3y9op"></blockquote></acronym></rp>
<button id="3y9op"><acronym id="3y9op"></acronym></button>
<li id="3y9op"><acronym id="3y9op"></acronym></li>
    1. <legend id="3y9op"></legend>

      <em id="3y9op"><acronym id="3y9op"></acronym></em>
      <rp id="3y9op"></rp>

      <em id="3y9op"><acronym id="3y9op"><u id="3y9op"></u></acronym></em>
    2. <rp id="3y9op"></rp>
      <rp id="3y9op"></rp>

       | 網站首頁 | 范文 | 演講致詞 | 匯報體會 | 總結報告 | 公文方案 | 領導講話 | 黨建工會 | 論文 | 文檔 | 書信 | 
      您現在的位置: 范文大全網 >> 范文 >> 演講稿 >> 正文 用戶登錄 新用戶注冊
      小學生家長會發言稿           
      小學生家長會發言稿
      本文目錄
      1小學生家長會發言稿(一)
      2小學生家長會發言稿(二)
      3小學生家長會發言稿(三)

      第1篇:小學生家長會發言稿(一)

      各位家長:

      下午好!感謝大家對我們學校、及對我們工作的支持!召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯系,老師與家長能夠及時溝通,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功。 一、關注孩子的變化 有時有的家長向我反映:孩子大了,有什么話也不和父母說。這是因為四、五年級是小學中階段的一個關鍵性的轉折點,正處于轉折后期。在這個階段,孩子的身心都會發生變化,從而可能影響到學習,所以我們要密切的關注,加以正確的引導。 1、學習方面

      到了中年級,學習的知識由簡單到復雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,這對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實地掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。說到學習在座的家長都深有體會,F在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時,有的學生在課堂上不注意聽講,回家以后,家長在家里幫助他們記記生字,背背課文,多做幾道練習題,到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。www.trituradorasdepapeles.com現在學習的內容難度加大了,各門功課的作業量相對多了,所以學習方法就要進行及時的調整。學習不應是被動的,而應該是主動的。但有的孩子卻屬于一種被動學習,甚至處于逃避學習的狀態。比如,最明顯地就是表現在作業上。這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現在進入四年級以后就不提倡這種做法了,學生應該是自己主動的去學習,是“我要學”,而不是“要我學!币虼,有個別學生因為不想學,為了逃避寫作業在家長面前說:“今天老師沒布置作業!蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,老師幾乎每天都布置有一定量的作業,就算偶爾沒布置作業,學生自己也有一些其他作業等著去完成,如可以預習老師沒講過的內容,也可以復習老師已經講過的知識。因為以上改變,所以會出現一部分同學求知欲增強,在學習上很主動,因此成績越來越好,或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性,怕辛苦,也有一部分同學對學習不協調,當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業成績會容易產生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視。 2、心理方面

      孩子長大了,也學會了思考,更學會了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,不喜歡和老師、家長交流,如果你關心他了,重視他了,也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導他的學習。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

      二、理解、溝通的重要性

      家長了解了孩子的身心變化,就要適當引導孩子學會與人溝通,要教導孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學會如何應對,不能總從別人身上找毛病。

      做到公平、公正的對待每件事情,不要把一些小事夸大其詞的告訴家長,引起不必要的矛盾。

      三、家校配合,保證學生的安全

      您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一: 1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說,安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險品;外出要征得家長的同意:告誡孩子千萬不要到網吧;在校內不要追逐打鬧等事項。

      2、關于時間,有以下幾個方面需要家長注意

      (1)對于孩子的到校時間,我們規定早上在7:30至7:50之間到教室上早讀;下午1:40到2:00點之間到校。每一個學生都應做到按時到校,不遲到。這是保證學生安全的前提。而我班最經常遲到的有李天笑、楊友彬、蔣長剛。希望這三位同學的家長能督促好您的孩子。特別是早晨,我們7點50前都會跟隨電腦課件誦讀經典文章,而如果您的孩子老是遲到,他不僅違反了學校的紀律,更重要的是他喪失了學習的機會。

      (2)要保證孩子有充足的睡眠時間,每天睡覺時間不少于8小時,最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節課就精神不振,下午第一節無精打采的現象就更嚴重了,請家長給予關注。

      3、家長要經常過問孩子的學習,了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業,并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業,按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業以備檢查。要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業,要么在校抄襲他人做的作業,要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因為現在家長素質提高了,能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。需要多與孩子交流,詢問孩子在校的學習情況。要善于發現孩子學習上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣,如放學回家后貪玩,作業馬虎,不愿自己檢查,在作業本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態度問題,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養成認真負責的態度,該學習時就集中精力學習,該玩的時候就痛痛快快地玩。 4、其他方面:

      *提醒孩子每天佩戴紅領巾。

      *穿著要整潔,注意個人的衛生,書包和紅領巾也要經常洗洗。 *保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學習的保證。

      *教育學生不亂花錢,不在小賣鋪甚至小攤子上買吃的,學校不允許帶零食。

      四、我班的管理方法

      1、每天都有值日班長負責統計同學們一天的表現情況。也許有的家長已經看到我們的值日班長日記了,希望您能從中發現自己孩子身上的優點及不足,回家后給予相應的教育。

      2、學習重要,安全更重要。雖然我不止一次地告誡學生課下不許奔跑打鬧,可仍然有個別學生管不住自己。為此,我專門找了四位同學記錄課下奔跑打鬧的學生,即使這樣仍有少部分同學置之不理。還好大家都不愿寫說明書,而我們的懲罰措施正是寫說明書。而且內容上的要求比較嚴格,違紀者必須得把事情發展的前因后果寫清楚,特別是事情的經過,需要描寫出當事人雙方的語言、動作、神情及心理等。在這種強壓下,課間違紀的學生越來越少。當然,更重要的是大家的安全意識增強了,特別是在付雨晨前幾天因在教師里奔跑,手被暖氣片劃破和李承俊用小石子仍付長超被我嚴厲批評與懲罰后,大家都很注意課間的文明休息與交往。

      3、關于作業,雖然絕大多數同學都能完成,但有一部分學生的書寫太潦草,今后在這方面,我們還得想辦法,希望家長也能監督您的孩子把作業寫得整潔漂亮。

      4、教室墻壁上是關于學生優秀作品的展示及學習情況的統計,目的在于調動孩子們的學習積極性,一會兒各位家長可自由參觀。

      最后,希望在咱們的配合下,我們的孩子各方面的表現都越來越好。 五、表揚學生(發言積極、作業認真、做題細心、團結同學)

      第2篇:小學生家長會發言稿(二)

      尊敬的各位家長:

      你們好!感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。作為孩子的家長,大家對學校開家長會有一種特殊的情懷:期盼開家長會,可以了解孩子在學校的表現;害怕開家長會,恐怕自己的孩子哪些地方不行,落后與別的孩子。這是我們很普遍的家長會的心態。在我們的孩子被全面、全力、全神關注的今天,怎樣更好地開好家長會,也成了我們思考的一個問題。

      隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉眼,他們已經是六年級的學生了,再過一個多月時間就要參加小學階段的最后一次考試――升學考試。小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義。

      今天召開家長會的目的就是為了加強學校、教師及家長之間的聯系,相互交流一下我們這一屆畢業班學生在校及在家的情況,以便老師們能夠及時調整工作,更好地做好總復習工作,提高教育教學質量,同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來,使孩子們在這關鍵性的兩個月的時間里,取得更好的成績,獲得更大的發展,為進入高一級學校學習打下扎實的基礎,實現家長、孩子、以及學校三方共同的心愿?傊痪湓,就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個根本出發點。

      今天的家長會我準備了以下幾個方面內容: 1、向各位家長匯報班級情況 2、共同探討教育孩子的問題 首先,介紹一下本班情況:

      a、教師任課情況b、班級愛勞動

      表揚學生:

      存在問題:

      共同探討教育孩子的問題

      由于孩子馬上面臨畢業,作為家長在這一重要的時期,應該注意些什么呢?我想講以下幾點: 一、長要有良好的心態

      有人說,改變心態,就能改變人生

      一個老太太有兩個兒子,大兒子賣傘,小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡,怎么也高興不起來。因為每逢天晴,她就擔心大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦天雨,她又擔心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔憂,日子過得很郁悶。

      后來,她決定請村里的智者幫幫她。智者說:“老太太,你應該慶幸你有好福氣呀!你想想,下雨天,你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天,你小兒子家的染坊生意興隆,哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗,怎么自己就沒有往這個方向去想呢?從此以后老太太身上的病全好了,一天到晚樂呵呵的。

      事情就是這樣簡單,同樣的天氣,同樣的生意,老太太的心態一變,憂愁就不翼而飛,身上的病也全好了。 生活中許多事情都是如此,改變了看問題的方式,結果也就會大大不同。

      家長們,人的成功或失敗,幸;蚩部,快樂或悲傷,很大程度上是由人多的心態造成的,因為我們怎么對待生活,生活就會怎樣對待你。如果你總是抱怨環境對你不公正,抱怨你的苦惱,那么你每抱怨一次,你就會失去一次快樂的機會。

      各位家長也許都有這樣一個感觸,孩子年齡越低,對孩子的期望越高。在幼兒園里幾乎每個孩子都活潑可愛,小紅花領回一大堆,于是開始做望子成龍,望女成鳳的好夢。開始規劃著孩子的人生,上好的小學、重點中學、名牌大學,最后成為社會的上流人物,而事實卻往往事與愿違的。

      進入小學,隨著年齡升高,學習難度加大,孩子之間便產生了分化,行為習慣各不相同,思想覺悟優劣明顯,學習態度相距較遠,學習熱情有高有低,能力素質差距拉大。

      為什么在同一班里在相同老師的教育下面,出現分化呢?除了天賦有高有低之外,影響學習好壞的絕大多數是非智力因素的原因,所以家長更要關注孩子的思想、態度、習慣、方法。盡管學生后進的原因很多,但家長不能失去信心、放棄努力,不能缺乏耐心,用簡單粗暴的方式對待孩子。

      因此,作為家長很有必要針對自己孩子的特點,因勢利導,要培養他們嚴謹的學習習慣。引導孩子合理地分配學習時間,并學會獨立處理的能力,讓他們懂得人只有靠自己才能有進步,把希望寄托在別人身上是不現實的。要告訴孩子們,父母的錢和權沒有一樣是靠得住的!現實中父母的錢和權的占有情況是不一樣的,大部分的家長是普通勞動者,因此刻苦認真的孩子很多就出在這樣的家庭,因為這些孩子從小就懂得,必須要依靠自己的努力才會走上成功的人生,還有一些家庭,雖自己錢和權不夠,但還可以找一些關系,另有一些家庭錢和權都很富有,那就要更特別當心了,不要使孩子產生錯覺,在自己學習不夠努力造成了落后,家長可以用錢和權去補足,如果那樣想,你認為他還能刻苦學習嗎?當然,話也得說回來,一些家庭條件好的學生學習上進的也大有人在,也說明這些家長的家庭教育是成功的。我們要讓孩子知道,生命是自己的,得為自己負責。對孩子進行誠信教育,讓他們不要抄作業,自己的事情自己完成,這里也要求家長在家里進行監督完成。用恰當的教育方式培養孩子如何做人、如何學習、如何實踐、如何創新、如何生存,關鍵是如何充滿自信。天下沒有完全一樣的成才之路,只要方向對了,條條道路通羅馬。

      二、家長要有正確的方法

      要你在教育子女上不斷體會琢磨總結反思,及時調整策略,你的孩子真的會朝著更好、更高、更強的目標前進。在這里我提幾個想法,供大家去思考。

      (一)真愛孩子。指的是你要真正關愛孩子,熟悉孩子,理解孩子,能成為孩子的知心朋友。對孩子光有愛的熱情還不夠,還要有愛的能力,更要有愛的藝術,放松了不好,過嚴也不好,逼得太急,還會造成極個別學生離家出走,甚至自殺,后果十分嚴重。貴州安順2004年夏天發生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。著父親是一家公司的經理,母親是也是一個單位的領導干部,他們有一對招人喜歡的雙胞胎女兒?墒,兩姊妹中考失利被父母罰跪,這倆姊妹用“毒鼠強”毒死父母,造成家破人亡,這是震驚全國的悲劇。在全國范圍內象這些例子每年都發生。因此父母對待子女一定要曉之以理,動之以情,寬嚴結合,恰到好處。

      (二)家長垂范。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用,因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環境,開展健康有益的家庭活動,并以自己的良好人格,文明的言行,創新意識,孝敬長輩,尊重他人的行為,吃苦耐勞和敬業奉獻的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認真負責,想想我們有沒有得過且過的思想,不要只去怪孩子不勤奮學習,想想自己晚上有多少時間在看書、學習、工作。難怪有的學生說:“家長倒舒服,看看電視,打打牌,家里我最苦,白天讀書,晚上還有作業,考試不好,表現不佳還要挨批評!币虼思议L要時時處處以身作則,成為子女的楷模。美國心理學家指出:如果孩子生活在批評中,他便學會了譴責;如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;如果孩子生活在恐懼中,便變得憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;如果孩子生活在安全中,便學會相信自己周圍的人們。因此這段時間盡量減少社會應酬,尤其不要邀請三朋四友到家中進行打麻將等娛樂活動,給孩子一個清靜的復習環境。

      (三)用心激勵。孩子只有時時受到表揚、激勵,才能不斷產生上進的動力,教育子女時正面賞識引導比直接批評懲罰效果好十倍百倍。有句話叫 “說你好,真的好,不好也好。說你不好,真的不好,好也不好!逼鋵嵵e言重復一千遍就會變成真理,在激勵孩子時父母美麗的謊言就更為重要。就拿考試來說:有2個學生同樣考了個70分,一個家長狠狠批評孩子,要求下次一定要考到95分以上,考不到還要采取相應的懲罰,結果這個學生憂心忡忡,最后仍沒達到要求,面對的是又一次失敗,一次次失敗只能導致喪失信心,變得越來越糟,家長的心情也變得越來越差。相反,另一個家長針對這種情況提出要努力就行,相信下次能考80分,孩子感到家長很體諒尊重他,提的要求不是很高,充滿信心,果然一次比一次進步。激勵能讓孩子看到希望,看到光明。這里有一個故事,相信家長們聽后有所感受。說有一位母親,有一段時間看見孩子的成績滑坡,這位性急的母親不是分析原因,鼓勵兒子迎頭趕上,卻氣急敗壞沒頭沒腦地大罵兒子是“垃圾”,說什么“還不如不生你的好,你將來肯定沒出息”一類的話,把兒子搞得灰頭涂臉的。兒子士氣低落,一蹶不振,成績一落千丈,最后就根本無心讀書學習,到游戲廳打游戲,結了不三不四的人做了壞事。最后母親追悔莫及,痛苦流涕地說:“我天天罵兒子是垃圾,兒子真成了垃圾。 在教育方法上還有一個經典的例子,相信對大家一定會有同樣的啟發。 《媽媽的鼓勵》

      有位年輕的媽媽,她第一次參加家長會,幼兒園的老師說:"你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不住,最好帶他到醫院去看一下";氐郊依,兒子問媽媽:老師說了些啥?她鼻子一酸,差點流下淚來,然而她告訴兒子:"老師表揚你了,過去你連一分鐘也坐不住,現在能坐三分鐘了,全班只有我的寶寶進步最大"。這天晚上,這個寶貝兒子破天荒地吃了滿滿的一碗米飯,甚至沒讓他奶奶喂食。

      兒子上小學了。家長會上,老師對這位媽媽說:"這次數學測驗,全班40個同學,你兒子排倒數第二,我懷疑他智力上有些障礙";丶业穆飞,媽媽流下了眼淚。然而,回到家里,她笑著對兒子說:"老師對你充滿信心,說你不是個笨孩子,以后做題目時只要運算再細心點,還說你的成績一定能超過你的同桌"。說話間,媽媽發現兒子原來一副沮喪相,一下子舒展開了。第二天上學時,兒子起床比平時任何一天都要早,而且衣服都是自己穿的,甚至還給媽媽倒了一盆熱水,讓媽媽痛快地洗了個熱水臉。

      初中快畢業了,在歷次家長會上,總會聽到兒子有這個那個的缺點,這次直到家長會快要結束了,還沒有聽到自己兒子的名字,這倒讓這位母親心里有些不踏實了。她懷著忐忑不安的心情詢問老師,老師說:"你兒子的成績大有進步,不過考重點高中還有差距。"媽媽驚喜地發現兒子確實長大了,離重點高中只有一步之遙了。當她跨出校門時,兒子正焦急地等候在校門口,母子倆手挽著手回家,兒子緊張地問:"老師講了點啥?"她告訴兒子:"班主任說:你只要再努力一把,考重點高中是很有希望的"。

      高中畢業了,高考也通過了,當年的孩子也已經長大成人了。盼望的一天終于來到了,當他從郵遞員手中接過一封印有一所名牌大學的特快專遞時,"媽媽,我錄取了!"兒子突然轉身跑回媽媽的房間,把媽媽緊緊地擁抱,竟忍不住哭了起來:"媽媽,我知道自己不是一個聰明的孩子,可是你總是鼓勵我„„"這時,媽媽也按捺不住十幾年來凝聚在心里的淚水,從眼眶里流了出來,任它滴落在那封攥在手里的紅色錄取通知書上„„

      這個故事留給我們的思考是深刻的。面對學習成績較差的孩子,做父母的要善于發現孩子的優點,要鼓勵他耐心,細致地挖掘孩子身上被埋在深處的潛能,點燃孩子心靈里的智慧火花。有位心理學家曾呼吁:哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也應該眼含熱淚地欣賞他,擁抱他,贊賞他,鼓勵他„„ 偉大的母愛,父愛,能使孩子都成長為天才! (四)絕不放棄

      故事: 《絕不輕言放棄》:窗臺上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油,有兩只小青娃一不留神跌進罐子里了,他們在罐子里拼命掙扎,想蹦出罐口,可是由于奶油太粘稠了,很難輕松地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦,但每次只能蹦出一點點,而且越蹦越沒有力氣。

      其中一只青娃跳累了,認為反正自己再怎么努力也不可能跳出去,與其這樣白費力氣,還不如放棄算了。它這樣想著,身體也隨之松懈下來,開始一點點往下陷,很快就沉到了罐底,被奶油淹沒了。

      而另一只青蛙卻不放棄,在奶油中拼命掙扎,拿出全身的力氣持續地往瓶口蹦,一次又一次,終于到天亮的時候,它蹦出了奶油罐。

      還有一個故事是說一個人挖井,挖了很久,也沒有出水,于是就放棄了,他斷定這個地方沒有水。接著又換一個地方,再換一個地方,就是找 不到水。其實,只要再往下挖一點點,水就會出來。

      家長們,很多時候,人們在一開始一個新工作或學習一段時間新知識、新技能后,往往會因沒有成效而輕易放棄。有哲學家說:“最浪費生命的一件事就是太早放棄!比藗兘洺T谧隽9o%的工作后,放棄了最后可以讓他們成功的10%。這不但輸掉了開始的投資,更喪失了經過最后努力而發現寶藏的喜悅。

      故事中那只逃生的小青娃正是這樣去做,憑著它自身的力量,艱難地從粘稠的奶油中跳出來,正是憑著堅持。 家長們,世界上最容易的事情就是放棄,希望你們在困難面前象個斗,但不輕言放棄。即使你克服困難堅持了下來,結果也并不如人意,但你的堅持本身就是你生命中極大的成功。

      當然,更希望你們家長能配合老師,在家督促自己的孩子及時認真地完成回家作業,作好預習和復習工作;督促孩子多看課外書,多積累課外知識;多讀、多背、多聽,這是學好語文和英語的關鍵;幫助孩子養成良好的作業習慣,認真審題,認真書寫,仔細檢查、驗算,有錯及時訂正,不抄襲作業,不拖拉作業,不丟三落四;教育孩子要合理分配時間,不長時間看電視、玩游戲,以免影響學習。孩子畢竟是孩子,對學習的重要性、目的性不一定十分明確,因而,孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺,難免會出現一些不自覺、或不認真現象,少不了家長的督促提醒,所以需要廣大家長負起責任來,做好孩子的引路人和鞭策者。 三、家長要有全面的關心

      人無論做什么,都應該從小事做起,關注一點一滴,積小成大,由近及遠。但是與此相反,在思想觀念上,我想應該不能只關注眼前的、近小的利益,應該從人生長遠的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學科成績上,而忽略了孩子的人格塑造、良好品質的培養。孩子是父母心中的太陽和生活的希望,是我們把他們帶到這個世界上來的,作為家長,我們沒有理由不去承擔好這份責任。雖然做好一個家長真的是很難,但我們還是應該努力。我相信,你們當中有很多家長,做著一個好家長,體驗著做家長的快樂,但也有一些家長,真的很努 力,很苦很累,只是有些狀況不盡如人意,有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學習好,而自己吃了很多的苦,卻還是不行,心理難免會不平衡或是失去信心,其實如果我們大人不能平衡好心態,那么無論對自己還是孩子,帶來的都不會是快樂。人生總有得有失,人與人是不可比的,我們每個人的境遇都是不同的,也只有珍惜自己所擁有的,不去和外在比,努力做好自己該做的,讓自己的一切更好,那才會有平和的快樂。我們很多時候在教育中、在對待孩子的學習上有著困惑,但我想,只要我們想努力做好一個家長,我們也就自然會有辦法去解決一些問題,改變一些我們所不很滿意的狀態。俗話說:“世上無難事,只怕有心人”,只要我們愿意放棄一些休閑,多一點為責任而有的學習與付出,那么一切一定會更好,努力之后總會有收獲。而相應的,輕松的背后則也許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責或歉疚。

      不少家長有這樣的認識,把孩子送到學校,就是來學習的,因此學習成績最重要,這種認識有一定的道理,但不夠全面。

      我覺得培養學生成人,學習好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養更加重要,有專家指出:“學習不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。

      知識改變命運,能力創造奇跡,人品決定前途。一個人將來能否有所作為,除了水平能力,更主要的看這個人的品格如何,因為“品格決定成就! 我們家長在教育子女中要從品格教育入手,才能培養出舉止文明,品行端莊,風度高雅,充滿自信,敢于爭先的孩子來。 其實品格教育內容非常豐富:

      孝敬 感恩 熱誠 友善 誠實 自信 可靠 守時 同情 慷慨 盡責 耐心 勤奮 謙虛 主動 公正 尊重 寬容 勇敢 堅韌 節儉 明智 溫和 知足 創新 專注 周全 明辯 沉穩 有序

      良好的品格養成了,還需要擔心孩子不文明禮貌,不勤奮好學,不求上進嗎?

      因此我們家長要做的就是從現在開始,從孩子的小事細節抓起,以“品格第一”的理念去教育引導孩子,去訓練培養孩子,去開發挖掘孩子的潛能,去創造各種機會讓孩子獲得成功,去體驗因點滴成功所帶來的快樂,從而進一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功,就要想方設法使孩子充滿自信激發內在動力。

      各位家長,孩子的成長與發展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力,只有三股繩擰到一起,孩子們才能創造出一個燦爛的明天。家長,老師要攜手合作,集中全部精力,關注學生的思想,關注學生的學習,關注2008年的畢業會考,為孩子們能在今年的畢業考試中,取得優異的成績而努力! 我的發言就到這里,謝謝大家!

      第3篇:小學生家長會發言稿(三)

      各位尊敬的家長 上午好!

      今天,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,這是你們對孩子的愛,也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?傊痪湓,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

      下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來,課堂紀律一直都在進步當中,大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業也比以前自覺多了,效率高了很多,學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律,關心班級。如我們班的:蔡文慧、朱可欣、魏蘇雨、劉子妮、周亮等是我們班的班干部,他們以身作則,幫老師管理班級紀律,早晨早早到校領讀,真是老師的好幫手。作業認真,字寫的好的小朋友有:許靜、柳清、蔣麗華、吉雨恬等。愛勞動,學習上進步很大的有:薛家寶、仇雅俊、汪碩碩、霍麗雅等。我剛才是片面的說了孩子的優點,每個孩子都有他的長處,我們應該多方面的衡量您的孩子。確實,孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面有了質的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了,更加懂事有禮貌了。

      期中測試是比較重要的,家長們一定很關心。下面我就說說其相關情況,這次期中試題,因為事先課堂上都復習過,所以總體來說,情況都比較好。但我想說的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力,注重孩子的全面發展,認識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此,光有知識是遠遠不夠的,學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數上。我們家長不能一味關注孩子的分數,要看孩子錯的真正原因。是不懂,還是粗心,還是根本就沒弄懂,然后對癥下藥,教會他們解決問題的方法,讓他們重新樹立自信。

      各位家長,隨著社會的進步和“科教興國”戰略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區,由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個嚴重的問題! 今天,我們召開本次家長會,就希望我們能夠共同探討,更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點:

      一、思想上,行為習慣上繼續引導孩子。為了更好地規范孩子們的行為習慣,我要求孩子早上不能遲到,來了以后就讀書,每天孩子一到校,總是自覺地拿出書包里的東西,書放在桌腳,作業本也放好,等組長來收。每次做作業,總是規范他們的寫字姿勢,做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課,總是把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好。減少磨蹭的機會,基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始,我曾經擔心孩子是否能做到的,事實證明孩子做得很棒。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先,家里有一個愛學習求上進的氣氛,家長的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養、好學上進、作風民主、舉止文明、關系和諧的家長。特別是家長的學習興趣,在一定程度上會影響到孩子的學習興趣,從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環境中,很容易萌發一種自發學習的需要,以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此,家長應率先熱愛學習,形成家風,以自己的言行熏陶子女。調查表明,許多學業不良的兒童家庭缺乏良好的學習氣氛,家長經常約些朋友晚上打牌,撮麻將,閑聊,外出跳舞,上網打游戲等,處于這類環境的孩子怎么可能安心學習呢?“小樹易直也易彎”,家長們,只有我們從小教育引導好孩子什么事該做,什么事不該做,培養良好的習慣。那對孩子今后的成長是十分有利的。

      二、學習上要幫助孩子。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業本了,這就是他們在校的字,這就是他們在校做的數學題目,對他們的作業質量還滿意嗎?但每次收上來的回家作業卻不是令我很滿意。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出10-20分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,小學生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導孩子學習時,可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,或出上幾道數學題,甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。不過再此我還想說一件事,幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查,千萬不要給孩子以“濫竽充數”的感覺。

      三、從各方面培養學生的語文能力。作為語文老師即班主任的我,接下來,我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力!奥牎辈粌H指認真聽老師的講課,包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息,F在這方面的訓練,課堂的訓練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言,在現在的語文課堂,我們經?梢月牭街T如:“我來說……”“我比他更好……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的,F在的孩子很會“說”,有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家長可以有意識地跟孩子交流學校里發生的事情。不僅增進感情,也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上,孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來,除了必要的生活經驗,還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環節,我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基,沒上過多少學,全憑自己刻苦讀書。他說:“我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣! 為了培養孩子的閱讀興趣,你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,找她感興趣的內容給他看,讀完后和孩子交談,使他嘗到讀書的樂趣。關于寫,主要是指寫好字和寫好話,F在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的,但寫字的姿勢還得進一步提高,同樣希望得到家長的支持。至于寫話,那么我現在對班里同學的要求是能將一副畫面的內容用一段話完整地表達出來,并寫出來。寫話應該跟學生的閱讀有關。多讀一定會寫得很美。

      四、關于安全教育。由于學校周圍公路分布較為密集,交通繁忙,各種車輛來來往往。在學校里,我們每天都會關照學生,反復強調,注意安全,增強自我保護意識,校內外不做危險游戲,上下路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學校的希望,更是國家的希望。

      最后、我希望家校之間加強聯系。孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新,他是全國著名的教育學教授,他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蓖瑫r,我們在工作中,難免也會出現疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

    3. 上一個范文:

    4. 下一個范文:


    5. 看了《小學生家長會發言稿》的網友還看了:
      [演講稿]小學家長會班主任發言稿
      [演講稿]小學二年級家長會班主任發言稿
      [演講稿]初三學生代表發言稿
      [演講稿]初三畢業典禮學生發言稿
      [演講稿]畢業典禮學生發言稿
      [演講稿]小學生圣誕節演講稿
      [演講稿]獲獎學生代表發言稿
      [演講稿]2014小學生國旗下演講稿
      [演講稿]高三畢業典禮學生發言稿
      [演講稿]開學典禮學生發言稿

      演講稿
      普通范文創業培訓演講稿
      普通范文教師節的演講:默默耕耘 無私奉獻
      普通范文教師節學校領導演講稿范文
      普通范文競聘xx部長演講稿
      普通范文企業單位行政辦公室負責人演講稿
      普通范文加油站競聘演講稿范文
      普通范文責任是共產黨員不變的追求演講稿
      普通范文百尺竿頭 更進一步(保持*黨員先進
      普通范文競選文體委員演講稿
      普通范文愛崗敬業演講稿
      普通范文審計科室愛崗敬業演講稿
      普通范文高三家長會發言稿
      范文
      普通范文[范文大全]工廠企業創先爭優理論研
      普通范文[科學發展觀]機關工作學習科學發展觀
      普通范文[先進性教育]黨性分析材料范文
      普通范文[范文大全]2010年鄉鎮消防安全總結
      普通范文[范文大全]2010年4月學習科學發展觀
      普通范文[范文大全]經濟運行規章制度范文
      普通范文[朗誦節目]國慶節詩歌精選集
      普通范文[科學發展觀]學校領導科學發展觀學習
      范文大全
      普通范文[個人簡歷]土木工程專業求職信
      普通范文[零八零七]整頓加盟店工作小結(檢
      普通范文[個人簡歷]英文簡歷范文-RESUME
      普通范文[朗誦節目]公安部門小品劇本
      普通范文[入黨申請書]入黨思想匯報6
      普通范文[零八零七]我市發展工業情況的調查
      普通范文[申請書]優秀團員申請書
      普通范文[范文大全]研究生黨支部學習實踐科
      演講致詞
      普通演講[就職演說]副市長就職演說稿
      普通演講[主持詞]公司合唱比賽主持人串聯臺
      普通演講[慶典致辭]學校領導在家長學校校長聘
      普通演講[英語演講稿范文]中學生英語演講稿:榮譽
      普通演講[主持詞]保持共產黨員先進性教育活
      普通演講[教師演講稿范文]在幼教中成長
      工作范文
      普通黨建工會[政府政務]市長在政府全體成員會議上
      普通公文方案[合同范本]建筑施工物資租賃合同
      普通匯報體會[學習體會]黨的十八大心得體會 學習十
      普通公文方案[公文寫作]企業管理之企業文化:構建
      普通公文方案[企劃方案]項目部汛期安全施工方案
      普通領導講話[思想宣傳]在礦區青年廠長(經理)協會
      普通公文方案[技巧經驗]如何做好辦公室工作
      普通公文方案[公文寫作]“三化帶三農”促進城鄉協
      普通匯報體會[心得體會]學習劉義權先進事跡心得體
      普通公文方案[公文寫作]女性沙龍文藝晚會主持詞
      普通公文方案[公文寫作]好馬”為何離槽
      普通黨建工會[事跡材料]優秀畢業生事跡材料三篇
      中文无码日韩av
      <progress id="3y9op"><pre id="3y9op"></pre></progress>

      <rp id="3y9op"><acronym id="3y9op"><blockquote id="3y9op"></blockquote></acronym></rp>
      <button id="3y9op"><acronym id="3y9op"></acronym></button>
      <li id="3y9op"><acronym id="3y9op"></acronym></li>
      1. <legend id="3y9op"></legend>

        <em id="3y9op"><acronym id="3y9op"></acronym></em>
        <rp id="3y9op"></rp>

        <em id="3y9op"><acronym id="3y9op"><u id="3y9op"></u></acronym></em>
      2. <rp id="3y9op"></rp>
        <rp id="3y9op"></rp>